Які книжки  люблять діти?

Які фільми сподобались Вашій дитині?

Залиште відповідь у коментарі.

Дерева на одній алеї. Бердянськ 2017р.

 

Читати міфи . Перейти за посиланням

Міфи давніх слов’ян

Міфи давніх слов’ян

МІФИ СЛОВ’ЯН

Слов’янська міфологія - це міфологічні уявлення про світ давніх слов’ян, часу їхньої єдності, тобто до кінця І тисячоліття н.е. До нашого часу дійшла в основному в повір’ях, землеробському календарі  та в обрядових, ігрових ритуалах, які проводяться під час свят.

Альтернативні джерела Т.Г. Гільберг,Т.В.Сак ПРИРОДОЗНАВСТВО

Бібліотечка природодослідника

Календар – це система обчислення часу, заснована на повторюваності
природних явищ і на русі небесних тіл: Сонця, Землі та Місяця. Складається він з 12 місяців, або з 365 (366 – у високосний рік) днів. Слово «календар» походить від латинського «календаріум», що означає «боргова книга». З історії давньоримського календаря відомо, що перші числа кожного місяця називали «календами». У ці дні виплачували боргові відсотки.
Висновки
Земля обертається навколо своєї осі та навколо Сонця. Повний оберт навколо своєї осі наша планета здійснює за 24 години, тобто за добу. Обертання Землі навколо власної осі спричинює зміну дня і ночі. Шлях, яким планета рухається навколо Сонця, називають земною
орбітою. Унаслідок руху Землі навколо Сонця відбувається зміна пір року. Рік – це проміжок часу, за який Земля здійснює повний оберт навколо Сонця.

§ 9. ЗорІ. СУЗІР’Я. Велика ТА МАЛАВедмедиця. ПОЛЯРНА ЗОРЯ

Чи доводилося тобі спостерігати за вечірнім небом?Чим воно тебе захопило?Що таке зорі? Зорі, які ти бачиш на нічному небі, –це великі розпечені газові кулі. Вони здаються малень-кими цятками, що світяться, оскільки перебувають навеличезній відстані.Зорі різняться між собою за розмірами. Одні в тисячі разів більші за Сонце, інші в багато разів менші від нього. Температура зір теж різна. Сонце – найближча до нас зоря. З давніх-давен людей цікавило, скільки зір на небі, але перерахувати їх нікому так і не вдалося. Тільки-но на небі з’являлася нова зоря, їй давали ім’я.Чи рухаються зорі? У природі все перебуває в русі.Зорі теж змінюють своє положення, а отже, рухаються.Розглянь малюнок 14.

На ньому зображено розміщення зір у сузір’ї Велика Ведмедиця. У народі це сузір’я називають Великий Віз.
Як бачиш, протягом тисячоліть положення зір у сузір’їзмінилося. Воно продовжує змінюватися і тепер. Існує ще одне сузіря – Мала Ведмедиця, або Малий Віз.Сузір’я. Розглянь карту зоряного неба в атласі. Знайдисузір’я Велика Ведмедиця. Що воно нагадує?

Розглянувши сузір’я, ти помітиш, що за формоювоно нагадує віз. Але якщо провести уявні лінії черезусі зорі, як показано на малюн-ку 15, то можна уявити фігуруВедмедиці.Спостерігаючи за скупченнями зірок, люди уявляли різноманітні фігури й давали сузір’ямвідповідні назви.
Розглянь карту зоряного неба
в атласі та знайди інші сузір’я.
Назви їх.

Полярна зоря. За сузір’ям Велика Ведмедиця легко
відшукати Полярну зорю. Вона завжди сяє над північ-
ною стороною горизонту. За Полярною зорею можна
визначити сторони горизонту. Якщо стати лицем до
Полярної зорі, то попереду буде північ, позаду – пів-
день, праворуч – схід, а ліворуч – захід (мал. 16).

Висновки
Зорі – це великі розпечені кулі, що різняться між

собою за розмірами і температурою. Вони перебувають у постійному русі. Зорі утворюють сузір’я. Сім яскравих зір утворюють сузір’я Велика Ведмедиця. За Полярною зорею можна визначити сторони горизонту.

§ 10. МОЛОЧНИЙ ШЛЯХ – Наша Галактика. СУЧАСНІ УЯВЛЕННЯ ЛЮДЕЙ ПРО ВСЕСВІТ

Що таке Молочний (народна назва Чумацький) Шлях? Ще в сиву давнину люди спостерігали на нічному небі бліду світлу смугу. Вона нагадувала розлите молоко або розсипану сіль. Цю світлу смугу назвали Молочним Шляхом.
Молочний Шлях – це скупчення зір, до якого належить наша Сонячна система з усіма планетами. Молочний Шлях утворює кільце, тому з будь-якої точки
на поверхні Землі ми бачимо лише його частину. Він
складається з незліченної кількості далеких і неяскравих зір. Ця зоряна система – Галактика– має вигляд диска

Як ще називають нашу Галактику? В Україні здавна побутує
багато назв нашої Галактики. Чумацький Шлях – найпошире-ніша з них (поміркуй чому). Відомі також інші назви: Божа Дорога, Пташина Дорога, Дорога у Вирій, Зоряна Дорога, Солом’яна Дорога тощо.
Розглянь карту зоряного неба. Знайди в Північній півкулі Чумацький Шлях. З’ясуй, які сузір’я він перетинає.

Наша Галактика є велетенською зоряною системою.
Основну частину зір Галактики добре видно восени.
У цю пору року увечері вона перетинає небосхил у на-
прямку з південного заходу на північний схід. Приблизно
в цьому напрямку територією теперішніх Запорізької і Херсонської областей тече Дніпро. Тож для чумаків, які їздили в Крим по сіль і поверталися наприкінці літа, Молочний Шлях у пониззі Дніпра слугував дороговказом. Щоб не збитися з дороги, орієнтувалися вночі саме за цією ясною смугою.
Сучасні дослідження Всесвіту. Сучасні космічні
апарати дають змогу вченим-астронавтам досліджувати
явища, що відбуваються у Всесвіті. Ці автоматичні апарати побували на Місяці, Марсі, Венері. За їхньою допомогою дослідники отримали цінну наукову інформацію, недоступну під час вивчення цих тіл із Землі.
Значна роль космонавтики в дослідженнях корисних копалин, в охороні природи, організації сільськогосподарського виробництва, у розвитку телебачення та медицини.
Словничок: Молочний Шлях, Галактика, Чумацький
Шлях.
Перевір себе
1. Як називається наша Галактика?
2. Яку форму має Молочний Шлях?
3. Чому ми бачимо тільки частину Молочного Шляху?
4. Звідки походить назва нашої Галактики? Які її назви ще
ти знаєш?
5. Що тобі відомо про сучасні дослідження Всесвіту?
Бібліотечка природодослідника
Запуск автоматичних космічних станцій до планет дав змогу
значно розширити й навіть переглянути уявлення про планети:
з’явилась можливість побачити фотографії поверхні, досліджувати їхній ґрунт і атмосферу.
Висновки
Молочний Шлях – це скупчення зір, до якого нале-
жить наша Сонячна система з усіма планетами. Галак-
тика має форму диска.

Как найти Полярную звезду? Как найти Малую Медведицу? Схема Большого Ков...

Орієнтування на місцевості (відеопрезентація)

#ВчителіВажливі

Global Teacher Prize Ukraine 2017 Більше читайте тут

7.10.2017

Сьогодні цікава дата! Вона читається однаково з обох боків!

7.10.2017

Навчальний проект " Сонячна система"

В четвер ,21 вересня на інтегрованому уроці з природознавстві та фізкультури,учні 4-А та 4-В класів презентували свої знання про Сонячну систему.

До цього уроку діти готувалися заздалегідь . Самі обирали собі тему ( про яку планету вони хочуть розповісти), збирали необхідну інформацію,  обговорювали подальші свої дії в групках, розподіляли ролі.

 

Така робота  проходила в рамках однієї  з найперспективніших складових освітнього процесу --  проектної діяльності,  що створює умови творчого саморозвитку та самореалізації учнів, формує всі необхідні життєві компетенції, які на Раді Європи були визначені як основні в ХХІ столітті: полікультурні, мовленнєві, інформаційні та соціальні. Самостійне здобування знань, систематизація їх, можливість орієнтуватися в інформаційному просторі, бачити проблему і приймати рішення відбувається саме через метод проекту.

Діти вчаться здобувати знання самостійно, використовувати їх для вирішення нових пізнавальних і практичних задач; розвивають  комунікативні навички, уміння працювати в різноманітних групах, виконувати соціальні ролі (лідера, виконавця, посередника і т. ін.), вчаться долати конфліктні ситуації.

 Результати своєї роботи учні  могли виразити різними способами: у  доповіді, в доповненнях , малюнках  на аркушах або на асфальті, участю у вікторині, в рухливих іграх . 

А найголовніше -- дітки  отримали задоволення від розумової та творчої роботи.

Це був перший навчальний прект.
Далі буде...

Для підготовки до проекту " Сонячна система"

Для підготовки до проекту " Сонячна система"
Блог Людмили Миколаївни

Магелан

Уявлення про Всесвіт.Сажнєва Є.Б.mp4

Питання та відповіді до вікторини з природознавства

Вікторина для школярів «Загадки зоряного неба»

1. У якийсь момент, на думку більшості астрономів, з'явилися ЧАС, МАТЕРІЯ і ЕНЕРГІЯ? (Приблизно 13,7 мільярдів років тому в результаті Великого вибуху виникла всесвіт. У цей момент з'явилися час, матерія і енергія. Через одну секунду після вибуху температура досягла 10 ТОВ мільйонів градусів - у шістсот разів вище температури Сонця)

2. Яка планета Сонячної системи важить більше інших планет і місяця разом узятих? (Юпітер)

3. Назвіть найяскравішу туманність зоряного неба. (Туманність Оріона - найяскравіша туманність на небі, її видима величина - чотири. Неозброєним оком видно тільки найяскравіша центральна частина цієї хмари газу і небесної пилу. Вона розташована в «мечі» сузір'я Оріон)

4. А який найбільш віддалений від Землі об'єкт у всесвіті видно неозброєним оком? (Спіральна галактика Андромеди, видалена від нас на 2,2 мільйона світлових років)

5. На якій планеті Сонячної системи спостерігається найбільший циклон? (Червона пляма на Юпітері - найбільший циклон Сонячної системи. Його довжина може досягати 40 ТОВ, а ширина - 14 ТОВ кілометрів )

6. На якій планеті Сонячної системи дмуть найшвидші вітри? (Швидкість вітру на планеті Нептун, виміряна в 1989 році космічним апаратом НАСА «Вояджер-2», досягала 2 400 кілометрів на годину)

7. Назвіть найспекотніше місце Сонячної системи. (Це центр Сонця. Останні дослідження кажуть, що температура там становить 15,6 мільярдів градусів за Цельсієм)

8. Який супутник у Сонячній системі найближче розташований до своєї планеті? (Супутник Фобос («страх») віддалений від центра Марса 9 3 78 кілометрів і на 5 981 кілометр від його поверхні. Він в шістдесят разів ближче до Марса, ніж Місяць до Землі)

9. На який єдиною планеті Сонячної системи астрономи спостерігають корони - округлі освіти з численними виступами? (На Венері. Діаметр Артеміди - найбільшою корони - становив 2 100 кілометрів. Поки точно невідомо, звідки беруться корони, але, схоже, вони є результатом викиду гарячої магми з мантії планети)

10. На якій планеті Сонячної системи знаходиться найбільший каньйон? (Долина Марінера на Марсі - це каньйон довжиною 4 500 кілометрів, завширшки 600 кілометрів і глибиною сім кілометрів)

11. Яка планета Сонячної системи має супутник з найбільш щільною атмосферою? (Найбільший супутник Сатурна - Титан. Тиск на його поверхні становить 1,44 бар. Складається в основному з пари азоту, атмосфера Титана найбільш близька за складом до атмосфері Землі)

12. На супутнику який планети Сонячної системи

6 серпня 2001 року космічний корабель НАСА «Галілей» зафіксував найпотужніше виверження вулкана? (На супутнику Юпітера Іо. «Галілео» пройшов крізь верхні шари викидів вулкана, що злетіли на 500 кілометрів від поверхні супутника)

13. Яка колишня планета Сонячної системи має найбільший за розмірами супутник? (Супутник Плутона - Харон - має діаметр 1 270 кілометрів, в той час як діаметр самого Плутона - 2 324 кілометра. Деякі вчені вважають систему Плутон-Харон подвійною планетою)

14. На поверхні якої планети Сонячної системи найвища температура? (На Венері. Середня температура там становить 480 градусів за Цельсієм), чого достатньо, щоб розплавити свинець)

15. На який з планет Сонячної системи знаходиться найвища гора? (На Марсі. Це вулкан Олімп. Його висота - двадцять п'ять кілометрів, що майже втричі вище Евересту. Олімп має похилі схили, його ширина в двадцять разів перевищує висоту)

16. Яка планета, крім Венери, що обертається навколо Сонця в бік, протилежний обертанню всіх інших планет? (Уран)

17. Назвіть планету Сонячної системи з самим коротким днем. (Юпітер робить повний оборот навколо своєї осі за дев'ять годин 55 хвилин і 29,69 секунд)

18. Назвіть найхолодніше місце Чумацького Шляху. (Температура туманності Бумеранг, віддаленої від нас на 5 ТОВ світлових років, - мінус 272 градуси за Цельсієм )

19. На який з планет Сонячної системи астрономи спостерігають яскраві полярні сяйва? (На Юпітері. Вони в тисячу разів яскравіше, ніж на Землі)

20. Як називаються дуже маленькі і дуже щільні зірки, які являють собою кінцеву стадію еволюції зірок? (Білі карлики. Радіус їх, в середньому, дорівнює земній, а маса відповідає масі Сонця. Їх середня щільність приблизно в один мільйон разів перевищує щільність води)

21. Які дві планети Сонячної системи не мають природних супутників? (Меркурій і Венера)

22. Яка планета Сонячної системи має найбільшу кількість супутників? (Юпітер має шістнадцять природних супутників)

23. Ніж зірки відрізняються від планет? (Кожна зірка - це масивний газовий кулю, випромінюючий власний світ. Планети ж світять відбитим сонячним світлом)

24. Яку загальну назву мають особливо великі зірки? (Красны.е гіганти. Якщо б деякі з таких зірок виявилися на місці Сонця, орбіта Марса, а то і Юпітера, опинилися всередині них!)

25. Майже у всіх зірках дев'яносто вісім відсотків маси доводиться на два самих легких елемента. Яких? (Водень і гелій. Причому водню приблизно в 2,7 рази більше за масою, ніж гелію. На долю всіх інших елементів приходиться два відсотки маси речовини)

26. Яка з планет Сонячної системи не просто нахилена по відношенню до орбіти Сонця, але буквально лежить на боці? (Уран. Цим і пояснюються багаторічні, в сорок два земних роки, дні і ночі на Урані)

27. Яка планета Сонячної системи, що носить ім'я грецького бога часу, 760 раз більше від Землі за об'ємом, не здатна потонути навіть у гасі? (Сатурн. Його щільність в 7,5 разів менше, ніж земна)

28. Яка планета Сонячної системи названа ім'ям дідуся верховного бога римлян? (Уран)

29. На поверхні якогось небесного тіла зустрічаються такі назви: море Спокою, океан Бур, болото Сну, озеро Смерті? (Місяць)

30. Чим відрізняється метеор від метеорита? (Метеорит - це небесне тіло, що впало на поверхню Землі. Метеори згоряють, не долітаючи до Землі, в щільних шарах атмосфери)

31. Як по-науковому називається зорепад? (Метеоритний дощ)

32. Як називається явище, при якому Земля потрапляє в тінь, що падає Місяцем? (Сонячне затемнення)

33. Згідно поглядам астролога Берроуза, раз на триста тисяч років планети збираються по черзі то в знаку Козерога, то в знаку Рака. В такі моменти світу загрожує загибель. Коли планети збираються в сузір'ї Рака, то світу загрожує пожежа. А що загрожує світу, коли планети зберуться в сузір'ї Козерога? (Потоп. Повені )

34. Вавілоняни називали його «Лісова птах», араби - «Курка». А як називаємо це сузір'я ми? (Сузір'я Лебедя)

35. Що ми називаємо «Парадом планет»? (Видимим Парадом планет називається планетна конфігурація, при якій п'ять яскравих планет Сонячної системи (Меркурій, Венера, Марс, Юпітер і Сатурн) у своєму русі по небу підходять один до одного на близьку відстань, і стають видні в один час в невеликому секторі неба - 10-40 градусів)

36. Назвіть саме вулканически активне тіло Сонячної системи. (Супутник Юпітера)

37. Яку назву носить найбільший природний супутник з усіх планет Сонячної системи? (Ганімед)

Джерело 

Стенд у початковій школі

Моя перша робота у Photoshop

Травень

Останній дзвоник

Еко - квест у рідній школі 

 Кущ вейгела

Кустарники Биолит

Фото біля дерев, що ми саджали восени

 Нагорода знайшла свого героя

18 травня день вишиванки

Підготовка до контрольної з математики

 Щоб виконати вправи  перейди за посиланням : Презентація

НЕ звертайте уваги на рекламу!

Вітаємо з Днем матері

Ігри для дітей

ЗЕМЛЯ, ВОДА, ПОВІТРЯ, ВОГОНЬ

Всі стають у коло, а ведучий - посередині. Він кидає комусь з дітей м'яча, вимовляючи при цьому одне з слів: "земля", "вода", "повітря", "вогонь". Якщо ведучий сказав "земля", то гравець, що впіймав м'яча, повинен швидко назвати якусь тварину. На слово "вода" треба назвати рибу, на слово "повітря" - птаха. Якщо ведучий скаже "вогонь", усі, махаючи руками, повинні крутитися на
місці.

Правила гри: неуважні вибувають з гри.
Гру можна проводити і в приміщенні, під час дощу.
 

КОШИК

Всі сідають у кімнаті. Ведучий ставить на стіл кошик, коробку, ящик тощо. Це буде "кошик".
Ведучий запитує:

- Знаєте, що можна класти в цей кошик?

- Не знаємо!

- Ну так знайте: в цей кошик можна класти будь-які ягоди (квіти, іграшки, листки певних дерев, прислів'я та приказки, загадки тощо).

Правила гри: в грі можна обирати будь-яку тему, але не можна помилятись і класти до кошика те, що не стосується теми, або затримувати кошик. Той, хто помиляється, дає фант. Так грають, доки не набридне, а потім розігрують фанти.

 Далі...

 Дев’ять правил для написання креативного есе 

 

Як радять писати есе? Правильно: креативно. Що приховане за цим словом? Швидше за все, поле думки, оригінальність тощо. Усе просто: головне – засвоїти дев’ять  наступних  правил:

1. Тільки позитивна мова: описувати краще те, що є, а не те, чого немає.
2. Слова-зв’язки: вони допомагають плавно переходити від одного параграфа до іншого.
3. Різна структура речень: постійно читати речення правильної структури (підмет, присудок, доповнення…) – нудно. Урізноманітніть свою техніку, додайте кілька інверсій, використовуйте різні за довжиною речення.
4. Зрозумілі слова: розумійте всі слова, які ви пишете в есе. Пишіть для того, щоб уразити змістом, а не словниковим запасом. Вишуканість – це чудово, але в усьому має бути міра.
5. Різні слова: не нехтуйте синонімами.
6. Лаконічність.
7. Кожне слово важливе: без повторів, кожне речення повинне мати унікальний зміст.
8. Активна життєва позиція.
9. Книги про есе – це здорово.

Редагування есе

 Березень 15, 2017  Tsyhvintsev Ihor  Нет комментариев »

Написання есе – це досить тривалий процес. Після того, як ви напишете есе, вам доведеться його редагувати. Переписуючи есе, ви будете домагатися кращих результатів. Якщо ви не маєте часу на вдосконалювання есе, ви ризикуєте написати не найкращу  роботу.

Після того, як ви на певний час відволіклися від есе (на день-два), можете знову прочитати його «зі свіжими думками». Об’єктивно аналізуйте есе, ґрунтуючись на трьох складових: зміст, структура, інтерес. Поки не турбуйтеся про правопис, зосередьтеся на більш важливих питаннях. Подумайте про те, як реорганізувати фрази, що підтримують вашу ідею, видаліть уривки з тексту, які не мають відношення до теми або недоречні в даному контексті. Нехай на перший план вийдуть більш значимі аргументи, доводи, докази. Перевірте, чи немає не до кінця розкритих думок, при необхідності спробуйте їх викласти ясніше.

Підхід до редагування есе.

Зміст есе. Радимо задати собі наступні запитання:

– Відповів(ла) чи ні я на задані питання?

– Підтверджував(ла) чи ні написане конкретними прикладами (аргументами)?

– Чи було мною написано щось особливе?

– Чи могло моє есе бути написано якоюсь іншою людиною?

– Чи є оригінальним  моє есе?

– Після прочитання есе, яка про мене складається думка?

– Що стосується вступу: чи не занадто багато там загальних фраз? Чи може есе обійтися без них?

– Що запам’ятовується в есе?

Структура. Зміст есе може бути неясним через некоректне формування ідей. Есе повинно бути схожим на стежку, що веде читача до заключної частини (виноску). Щоб перевірити правильність структури есе, зверніть увагу на перші фрази. Випишіть перші фрази кожного абзацу. Прочитайте їх одне за іншим і задайте собі наступні запитання:

– Якби хтось читав тільки ці фрази, зрозумів би він, що я хочу сказати?

– Чи виражають перші фрази основну ідею абзацу?

– Чи сформовано послідовний хід думок або здається, що думки «стрибають»?

Подивиться, чи всі абзаци приблизно однієї довжини? Якщо один з абзаців значно довше за інших, можливо, ви вклали в нього кілька ключових ідей, аргументів, доводів, доказів.

Наскільки «природно» виглядає заключна частина есе, чи логічним є такий висновок після всього написаного в основній частині тексті?

 Інтерес. Багато хто із студентів, редагуючи есе, не звертають уваги на фактор інтересу, однак викладачам дуже важливо, щоб есе було цікаво читати. Якщо ви хочете, щоб ваше есе запам’яталося, постарайтеся при написанні використати таку формулу: особисте + унікальне = цікаве. Відповідайте на наступні питання:

– Чи носить перший абзац особистісний характер?

– Есе починається з якоїсь дії, події або образу?

– Чи використані в есе слова, які ви, за звичай, не застосовуєте у своїй мові? Якщо так, то краще від них відмовитися.

– Чи не занадто багато в есе прикметників і прислівників?

– Чи не зловживаєте  ви в есе шаблоновими фразами?

– Чи не багатослівні ви?

– Чи цікаве, на ваш погляд, есе?

– Після прочитання есе виникає почуття завершеності, результату або чогось не вистачає? Остання фраза звучить так, як і повинна звучати фінальна фраза?

Читання відредагованого есе. Після того, як ви впорядкували структуру та зміст есе, прийшов час перевірити його. Зробіть це.

Автор – К.С.Шендеровський

Шкідливі поради авторам есе

 Березень 15, 2017  Tsyhvintsev Ihor  Нет комментариев »

Шкідливі поради авторам есе

ЕСЕ має бути багатотомним, обсяг якого значно перевищує виділені для цього сторінки. Надмірність і багатослівність вітаються. Викладачі щойно прочитали «Війну і мир» та «Капітал», і їм ще хочеться почитати що-небудь довге.

ПОЧЕРК повинен бути незрозумілим. Знаєте, бувають такі почерки, що слів не прочитати. На розшифрування викладач витратить стільки сил, що до сенсу ніколи не докопається; і якщо в твоїй роботі сенсу немає, то пиши її дрібним бісером, як «курка лапою»… Побільше ляпок, забрудни все коректором, закреслюй, роби вставки між рядків – загалом, симулюй розумовий процес, якого немає. Проте попереджаємо, що серед наших викладачів є дві категорії: умілі розшифровувачі, які до сенсу (або до його відсутності) все одно докопаються, й інтелігенти, які незрозумілих почерків не сприймають і роботу читати не стануть.

ДУМКИ потрібно викладати дуже заплутано, щоб ніхто не здогадався, що ти хотів сказати. Усі будуть у захваті від глибини й оригінальності ТВОЇХ думок. Авторське право ще недосконале, а кругозір викладачів як і раніше вузький. Користуйся моментом.

Если вы еще не твердо

В жизни выбрали дорогу

И не знаете, с чего бы

Трудовой свой путь начать»,

То начните с плагиата:

Мысли воровать не стыдно,

Накопав десяток мыслей,

Выдавайте за свои.

                                 Г. Остер

Якщо не знаєш, про що писати – пиши про те, що знаєш. Головне – участь. Не напружуйся. Цитуй тільки ту книгу, яку написав твій викладач чи член журі. Грубі лестощі завжди приємні автору. Він уже свої рядки давно забув. Особливо не морочся, не мучся над важкими питаннями. На одну сторінку сміливо переписуй з енциклопедії слово в слово, скажімо, статтю про демократичний стиль виховання, а на іншу – про авторитарний. Просвіти викладачів, нехай самі і порівнюють.

Никогда вопросов глупых

Сам себе не задавай,

А не то еще глупее

Ты найдешь на них ответ.

Если глупые вопросы

Появились в голове,

Задавай их сразу взрослым.

Пусть у них трещат мозги.

                                               Г.Остер

Якщо тобі здасться, що твоя робота геніальна, не надсилай її нам, а направляй відразу на Нобелівську премію (адреса: Швеція, Стокгольм, Нобелівський комітет). Перед поїздкою не забудь пошити кілька фраків і приготувати нобелівську промову про свій внесок у науку. Однак пам’ятай: дітям до 16-ти років Нобелівський комітет грошей на руки не видає.

Джерело: